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关于
多样性、股票 & 包容
社区的承诺 & 倡议

学生的承诺 & 倡议

课程

通过其全面的课程,圣. 奥尔本斯为学生提供了广泛的智力刺激体验. 学校定期评估其课程的多样性.

教学包括,通常与国家大教堂学校一起:
  1. 非洲特色课程, 非裔美国人, 中东, 拉丁美洲的, 加勒比, 犹太裔美国, 亚洲, 和东印度文学;
  2. 法语、西班牙语、拉丁语、希腊语和汉语课程;
  3. 课程涵盖亚洲、中东和非洲历史;
  4. 世界宗教课程;
  5. Visual and performing arts programs reflecting varied cultures and traditions; and
  6. 国际交流项目.

1项清单.

  • DEI课程审核

    我们最近开始对我们的正式课程进行全面审查,并将有更多关于这项重要工作的结果与大家分享. 作为一项持续努力的开始,我们的课程和学生体验中注入了更大的文化多样性能力, 股本, 和包容, 克里斯汀艾略特, 作为DEI的主任, 在低年级举办各种形式的研讨会.

    我们也在审视我们的“隐性”课程——“我们传递的信息”, 我们所推崇的观点, 以及那些被传统边缘化的经历, 故事, 还有学校的照片,让这些元素反映出我们历史中最具包容性和最具质感的版本, 同时也充分体现了我们对未来的期望.为此目的, 我们一直在讨论一系列项目和倡议,我们期待在不久的将来分享更多信息.

Skip奖助金计划

50多年来,圣. 奥尔本斯提供了 Skip奖助金计划该机构为来自传统上代表性不足背景的学生提供支持和指导. 该项目与澳门新葡京app下载办公室合作,从各行各业寻找有才华的年轻人. 该项目提供咨询, 辅导, 监控, 每年向大约25名学生提供经济援助, 包括非裔美国人, 拉丁美洲/ x, 亚洲, 多种族, 国际学生, 以及来自不同社会经济背景的人. 前局长马尔科姆·莱斯特说:“圣. 奥尔本斯是一所更好、更完整的学校,因为社区里有了这些年轻人. 是的,学生们在圣. 但学校也从中受益.”

亲和力组 & 联盟

目前,我们已经在高中建立了学生亲和团体和联盟,并在初中启动了亲和团体和联盟, 从表格I和II开始. 我们的学生亲和小组提出的一些倡议包括由我们的黑人亲和小组主办的两次集会(一次在秋季,另一次在二月份的黑人历史月),以及由我们的拉丁裔/x亲和小组主办的与西班牙裔传统月有关的集会. 学生可选择的亲和和联盟团体包括:
  • 白人反种族主义联盟(LS/US)
  • 亚裔,亚裔美国人 & 太平洋岛民(LS/US)
  • 黑色的 & 非洲遗产(LS/US)
  • 文化意识组织(CAO) (LS/US)
  • 性别 & 性联盟(GSA) (LS/US)
  • 印度(LS)
  • 犹太人(LS /美国)
  • 多种族(LS /美国)
  • 拉丁美洲/ x(美国)
  • ”(美国)
  • 中东 & 穆斯林(学生可以认同其中一种或两种)(美国)

2022年牛奶日

布兰登·维克多·迪克森,99年

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装配、教堂 & 项目

在低年级, 近年来,我们纪念了反映我们社区多样性的重要日子和传统, 比如犹太新年, 犹太人的赎罪日, and Passover; Ramadan; Nowruz; and an Indigenous People’s 教堂. 我们将在低年级重申并深化这一承诺,并为高年级学生创造类似的机会. 我们还将举行集会,纪念民权斗争中的重要转折点, 比如1963年在华盛顿举行的争取就业和自由的游行, 在那里,马丁·路德·金发表了他标志性的我有一个梦想”的演讲. 我们的黑人学生亲和小组和拉丁裔/x学生亲和小组也将全年举办集会.

此外,澳门新葡京app官网们丰富了学院对多样性相关主题的考虑. 在那些与圣. 奥尔本斯的学生直接或为圣. 奥尔本家族最近是耶鲁大学历史教授 弗兰克·斯诺登(1964),演员和活动家 布兰登·维克多·迪克森,99年; author Uzo Iweala ’00; 黑色的 Lives Matter(ed) collaborators 82年的汤姆·杜肯菲尔德和84年的加勒特·洛; real estate developer 马库斯·古德温,07年; and 尊敬的杰布·博斯伯格81届毕业生

学校的政策

我们的 学生手册 specifically addresses racial hate speech and misconduct; the school’s unequivocal condemnation of such behavior; how we will educate our students about these fundamental community expectations; and the process we will use for investigating and eradicating such behavior from our community.

近年来,困扰教育机构的一个问题是,人们错误地认为,知识自由的原则和尊重他人感情的原则在某种程度上是相互冲突的. 在圣. 奥尔本斯, 人们确实在努力将这些原则视为更大统一的一部分, 爱知识和爱他人是建立在同一道德和精神基础上的神圣义务,这一信念将我们联系在一起. 在圣. 奥尔本斯,我们渴望生活在这两种爱的优雅之中.

作为一个以文科传统为基础的学术团体, 我们相信,自由而有力的思想交流促进了学生的智力和个人成长,并为他们在复杂的生活做好准备, 在一个多元化的社会里,公民们经常在重要的问题上意见相左. 作为一个道德共同体,其精神原则是所有人都有权享有平等的尊严和尊重, 我们认为,讨论和分歧必须始终在肯定我们学校家庭中每个人的人性的背景下进行.

我们欢迎促进学习和扩大我们对复杂问题的看法的演讲. 但是,在我们的学校社区,不允许因种族而贬低或边缘化个人的言论, 种族, 宗教, 性取向, 或者其他类别. “言论自由”不是那些用语言来伤害和恐吓他人的人的庇护所. 让言论自由服务于其预期目标——促进学习, 加深理解, 帮助我们深思熟虑地处理在复杂的民主制度中不可避免的分歧——它必须建立在相互尊重和信任的基础上. 这种深层意义上的自由并不是一种自发产生的条件. 它需要工作. 这是一项集体成就,因为我们致力于在有思想的领域教育年轻人, 眼光敏锐的, 负责任地使用自由. 仇恨言论侵蚀了一个真正的学习型社区的基础. 只有当我们学校大家庭的所有成员都感受到价值和归属感时,才会出现有意义的对话和有意义的分歧.
位于华盛顿特区.C.,  St. 奥尔本斯学校是一所私立的男生走读和寄宿学校. 一个多世纪以来,圣. 奥尔本斯为4年级到12年级的年轻人提供了独特的教育体验. 而我们的学生达到卓越的学术目标,并展示一流的体育和艺术成就, 作为一所圣公会学校,我们同样重视道德和精神教育.